抚州市残疾儿童阳光康复训练中心是一所专门针对自闭症、孤独症、智力障碍等特殊儿童进行康复训练的非盈利性质机构。我们以严谨科学教育计划为基础，引进、运用国内外的康复训练技术，以选配的儿童康复辅具，采取应用行为分析疗法(ABA)、结构化教学法( TEACCH)、感觉统合训练法、社交游戏训练法、运动游戏课、生活自理训练等“一对一”的认知、语言训练、音乐游戏课、图片交换系统课、个别化思维服务计划(IFSD)、个别化教学计划(IEP)等各方面的训练方式，努力挖掘孩子的潜能，帮助有特殊需求的儿童科学教育培训，使孩子的注意力、组织能力、自我控制，自我协调、情绪稳定、目的性活动能力进一步提升，争取早日生活自立、回归社会，提高生活质量，享受平等的生命权利，并倡导推动社会的接纳和支持。

    中心在对儿童康复训练的同时，也对家长进行培训技术指导，提供家庭康复训练支持方案，帮助家长掌握知识和训练技巧，实现从照管者向康复师的角色转换，从而保证孩子在家中也能及时得到正确的康复指导训练，确保孩子各方面功能可以持续有效的改善，大大的减轻家长的思想负担和经济压力。

    中心拥有一支高素质、高能力的康复师资队伍，他们均多次接受过国内各类特殊教育的培训，并获得国家本学科带头人学位和省残联培训合格证书。对自闭症、智力障碍等儿童康复训练方面具有丰富的理论知识和熟练的康复技能。中心将定期或不定期的邀请国内的康复教育专家来中心培训讲学和实践指导，不断提高康复效果和康复教师队伍的水平。

    中心将和孩子家长、社会各界一道热情为每一位特殊孩子奉献自己的爱心，放飞我们的希望，让我们共同携手，为特殊儿童撑起一片蔚蓝的天空，为他们打造一个自己的舞台！

自闭症儿童特征：

1.社会交流障碍，包括交流障碍、言语和非言语交流障碍；

2.狭隘兴趣和重复刻板行为，感觉器官异常。